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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMarcos Daniel Longuini-
dc.creatorRoberto Nardi-
dc.date2002-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:33:23Z-
dc.date.available2022-03-17T17:33:23Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129517975004-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47452-
dc.descriptionA pesquisa aqui descrita consiste em um estudo envolvendo licenciados do último ano de um curso de Licenciatura em Física, matriculados na disciplina de Prática de Ensino de Física. Observou-se, durante um semestre, o desempenho dos licenciandos durante o transcorrer da disciplina, a qual se norteou na elaboração de uma seqüência de ensino sobre o tema Pressão Atmosférica e sua aplicação em situação de sala de aula. O estudo procurou analisar, por meio da análise das gravações dos episódios vivenciados pelos licenciandos no período, a influência deste processo sobre os conhecimentos específicos do conteúdo trabalhado (pressão atmosférica), assim como pesquisar quais, dentre os elementos trabalhados durante o curso, os licenciandos utilizaram para transformar o conteúdo específico em conteúdo pedagógico.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295-
dc.rightsEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências-
dc.sourceEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.4-
dc.subjectEducación-
dc.subjectLivros didáticos de ciências-
dc.subjectconcepções de natureza-
dc.subjectséries iniciais do ensino fundamental-
dc.titleUMA PESQUISA SOBRE A PRÁTICA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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