1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

Título :	MODOS DE RACIOCÍNIO DOS ESTUDANTES QUANDO A 3ª LEI DE NEWTON INTERVÉM NO ESTUDO DO FENÔMENO DO ATRITO
Palabras clave :	Educación;Ensino de Física;Atrito;3a lei de Newton
Editorial :	Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción :	Este trabalho investiga os modos de raciocínio de uma população variada, quer pelo seu país de origem quer pelo seu nível de ensino, em situações onde a 3ª lei de Newton intervém no estudo do fenômeno do atrito sólido seco. Por meio das análises de vários questionários descrevendo situações físicas onde dois ou três corpos estão em contato, são colocadas em evidência as características destes modos de raciocínio. Ainda, uma análise de livros didáticos mostra que os estudantes encontram, na grande maioria destes, elementos que alimentam o tipo de resultados encontrados. Como decorrência do conjunto dos resultados obtidos, algumas recomendações sobre o tratamento do tema do atrito serão sugeridas, no que se relaciona especificamente com os aspectos abordados no trabalho.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47447
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129517973003
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.