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Título : UM CURRÍCULO DE CIÊNCIAS VOLTADO PARA A COMPREENSÃO POR TODOS
Palabras clave : Educación
Editorial : Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción : Aborda as razões para ensinar ciências para todos os estudantes da escola e as características do currículo de ciências. Discute três aspectos de uma compreensão da ciência: compreensão do conteúdo de ciências, compreensão dos métodos de investigação utilizados na ciência, e compreensão da ciência enquanto atividade social.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47444
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129517970006
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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