Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47432Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Juarez Melgaço Valadares | - |
| dc.creator | Alberto Villani | - |
| dc.date | 2004 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:33:18Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:33:18Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129517773002 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47432 | - |
| dc.description | A elaboração e sustentação de projetos coletivos supõem a inscrição do sujeito em um contrato normativo do qual ele é um elo e ao qual se submete. Tal contrato é articulador de sua vida psíquica no grupo e na instituição, e garante a continuidade dos projetos educativos. Nesse trabalho, analisaremos o papel de uma professora de ciências no desenvolvimento das relações intersubjetivas de um grupo de professores de uma escola. Focalizaremos um deslocamento dos vínculos estabelecidos em função de uma elaboração simbólica propositiva da professora e, a seguir, a sua saída do grupo. Para responder à questão formulada faremos uma triangulação entre dados colhidos de entrevistas, relatos e documentos, e em conceitos da teoria psicanalítica de René Kaës. Mostraremos a importância do conceito de intermediário como analisador de grande heurística, possibilitando encontrar marcas que permitem ao sujeito reconhecer-se e ser reconhecido como sujeito do grupo. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | - |
| dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | - |
| dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.6 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Comunidade de professores | - |
| dc.subject | projeto pedagógico | - |
| dc.subject | psicanálise e educação | - |
| dc.title | CRISE, MUDANÇA E INTERMEDIÁRIO: O PAPEL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NA CONSTITUIÇÃO DAS RELAÇÕES INTERSUBJETIVAS EM UM GRUPO DE PROFESSORES | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha | |
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