Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47404
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDanay Bellot Naranjo-
dc.creatorAcela Cantero Zayas-
dc.creatorJosé A. Losada Gómez-
dc.creatorAna L. Menéndez Parrado-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:33:11Z-
dc.date.available2022-03-17T17:33:11Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516654009-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47404-
dc.descriptionEn las ciencias es característico el proceso de surgimiento, desarrollo y decadencia de corrientes, tendencias o ideas más o menos generalizadas o importantes que marcan una cualidad en el desarrollo del pensamiento científico. La escuela cubana contemporánea, haciéndose eco de la necesidad de profundas transformaciones en correspondencia con el vertiginoso avance de la ciencia y de la técnica, ha asumido el paradigma de Integración en el Proceso Formativo de sus nuevas generaciones. Una vía de materialización de estas aspiraciones lo constituye el tratamiento metodológico de la actividad experimental en las Ciencias Naturales y, específicamente, el experimento demostrativo. El objetivo del presente trabajo está encaminado a diseñar una variante metodológica que contribuya al perfeccionamiento del experimento demostrativo en las clases de Ciencias Naturales de Secundaria Básica sobre la base de las características, requisitos, organización del mismo, la actividad del profesor y del alumno. La validación de la variante metodológica de referencia fue realizada mediante el criterio de expertos, quienes corroboraron la factibilidad de la propuesta, al igual que el sistema de métodos y técnica empleados. Como resultado se exhibe una metodología para el desarrollo de los experimentos demostrativos, en las asignaturas de Ciencias Naturales.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295-
dc.rightsEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências-
dc.sourceEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subjectExperimento demostrativo-
dc.subjectvariante metodológica-
dc.subjectciencias naturales-
dc.subjectSecundaria Básica-
dc.titleEL EXPERIMENTO DEMOSTRATIVO EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES DE SECUNDARIA BÁSICA: UNA VARIANTE METODOLÓGICA PARA SU DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.