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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAdahir Gonzaga da Silva Júnior-
dc.creatorAlexandro Cardoso Tenório-
dc.creatorHeloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos-
dc.date2007-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:33:06Z-
dc.date.available2022-03-17T17:33:06Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516654003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47398-
dc.descriptionO objetivo deste trabalho é identificar o Perfil Epistemológico da Representação Social sobre o conceito de tempo de licenciandos da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). Com relação ao Perfil, utilizamos a teoria de Bachelard e a epistemologia do tempo de Martins, enquanto na Representação Social foi usada a teoria de Moscovici. A metodologia utilizada neste trabalho foi baseada na Teoria do Núcleo Central de Abric. A análise do material permitiu apontar as características mais marcantes do núcleo central do perfil epistemológico do conceito de tempo, a partir da representação social dos licenciandos, em que percebemos indicativos do realismo ingênuo ao empirismo.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295-
dc.rightsEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências-
dc.sourceEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.9-
dc.subjectEducación-
dc.subjectPerfil epistemológico-
dc.subjectrepresentação social do tempo-
dc.titleO PERFIL EPISTEMOLÓGICO DO CONCEITO DE TEMPO A PARTIR DE SUA REPRESENTAÇÃO SOCIAL-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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