Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47397
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Wilmo Ernesto Francisco Junior | - |
dc.date | 2007 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:33:06Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T17:33:06Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516644010 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47397 | - |
dc.description | O presente trabalho objetivou desenvolver, aplicar e avaliar uma proposta metodológica para o ensino qualitativo dos conceitos de pressão e diferença de pressão. Foram desenvolvidas duas atividades experimentais complementares, as quais foram debatidas em sala de aula com ênfase na produção escrita dos alunos. O estudo foi realizado numa escola pública da cidade de Araraquara-SP, sendo a coleta de dados efetuada por meio de observações e anotações dos estudantes. Os resultados, analisados à luz da teoria piagetiana da equilibração, mostraram que a estratégia desenvolvida foi motivadora e capaz de desencadear perturbações e auxiliar o desenvolvimento do processo de assimilação dos conceitos tratados. Além disso, os registros escritos demonstraram grande potencialidade para se perceber o nível de entendimento dos alunos. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | pt | - |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 | - |
dc.rights | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências | - |
dc.source | Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.9 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | Diferença de pressão | - |
dc.subject | experimentação | - |
dc.subject | Piaget | - |
dc.title | Uma proposta metodológica para o ensino dos conceitos de pressão e diferença de pressão | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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