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Título :	Os professores que tivemos e a formação da nossa identidade como docentes: um encontro com nossa memória
Palabras clave :	Educación;história de vida;identidade docente;autoformação
Editorial :	Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción :	As poucas mudanças no modelo de transmissão/recepção, usado por muitos professores em suas salas de aula, levaram-nos a questionar a influência dos professores que tivemos na nossa formação profissional. Mesmo que os cursos de licenciatura enfatizem teorias mais modernas de ensino e aprendizagem, os professores acabam assumindo a posição de seus antigos professores. Observamos que a formação do professor não se da exclusivamente na licenciatura, mas durante toda a sua vida escolar e após a sua formação, na própria prática docente. As concepções sobre ensino e aprendizagem, sobre o papel da escola, do professor e do aluno, entre outras, podem ser questionadas através da retomada da história de vida de cada um dos professores.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47371
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516187002
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