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Título :	ENSINO DE ASTRONOMIA NO BRASIL - 1850 A 1951 - UM OLHAR PELO COLÉGIO PEDRO II
Palabras clave :	Educación;Ensino de Astronomia;Currículo;Reforma Educacional
Editorial :	Universidade Federal de Minas Gerais
Descripción :	Tendo como referência o entendimento de que o currículo é resultado de um processo constituído de conflitos e disputas entre diferentes tradições e concepções sociais, é analisado o ensino de astronomia no Brasil, a partir dos 18 programas do Colégio Pedro II, relativos às reformas de 1841 a 1951. Inicialmente identificada na disciplina Cosmographia, a astronomia está ausente dos currículos em alguns períodos (1856/58 e 1951) e retorna, outras vezes, incorporada em disciplinas como Geografia e/ou Física (por ex.1858 e 1931). Essa não linearidade na evolução temporal do currículo também é observada na permanência de temas como estações do ano ou eclipses, em todas as reformas e na ausência descontínua de conteúdos como métodos de observação dos astros ou caracterização do Sol em algumas delas.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47354
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129515480012
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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