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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47349| Título : | CIÊNCIAS NO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DA DISCIPLINARIDADE À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA |
| Palabras clave : | Educación;Ensino de Ciências;Alfabetização Científica e Tecnológica;Nono Ano |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | Este ar tigo discute as características do Ensino de Ciências desenvolvido na última série do ensino fundamental na dis ciplina Ciências. Apresenta uma análise do que é oferecido pelos livros didáticos e o que efetivamente os professores abordam quando tratam de Química com seus alunos. Os resultados indicam que a Química é tratada disciplinarmente, contrapondo-se à interdisciplinaridade e à contextualização necessárias nesta fase do ensino. Como proposta para possível reversão da situação constatada, são apresentados alguns pontos a serem considerados no programa escolar de Ciências para a promoção da Alfabetização Científica e Tecnológica, utilizando como exemplo a abordagem do tema Leite. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47349 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129515480007 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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