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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47303| Título : | ATIVIDADES DE ELABORAÇÃO CONCEITUAL POR ESTUDANTES NA SALA DE AULA DE FÍSICA NA EJA |
| Palabras clave : | Educación;Formação de conceitos Apropriação;Análise do discurso;Bakhtin EJA |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | Neste trabalho analisa-se a atividade de elaboração conceitual por jovens e adultos no contexto da sala de aula de Física, na aprendizagem da primeira lei de Newton. O material empírico analisado consiste nas produções escritas dos alunos, nas quais argumentam sobre a possibilidade de movimento da Terra valendo-se dos conceitos de inércia e movimento relativo. A análise, inspirada na Filosofia da Linguagem de Bakhtin, se volta para os conteúdos e modos de dizer dos estudantes, buscando neles examinar os diálogos entre suas próprias palavras e as "palavras alheias" da ciência escolar. Indicamos cuidados metodológicos na seleção e análise do texto, para a qual foram usados alguns dos modos de relação entre a palavra alheia e o sujeito falante: "o assentimento" e "os entrelaçamentos", a partir da noção de "discurso citado" e "construção híbrida". Os resultados obtidos indicam uma maior relação de assentimento dos estudantes ao discurso da ciência escolar. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47303 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129512578004 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
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