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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorPaschoalino, Jussara Bueno de Queiroz-
dc.date2013-08-04-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:39Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:39Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9139-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47295-
dc.descriptionEste estudo analisou a gestão escolar na contemporaneidade e desvelou o "fazer" do dirigente escolar consubstanciado em ações, sentimentos e intencionalidade, que marcavam a sua relação complexa com o trabalho. A atuação do gestor escolar enredada pelos princípios legais e ancorada pelos novos requerimentos gestoriais e tecnológicos e, em consonância com as demandas dos organismos internacionais e multilaterais, delineou o cenário em questão.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/9139/6564-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 22 n. 2 (2013); 215-216pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectGestão escolarpt-BR
dc.subjectQualidade educacionalpt-BR
dc.subjectEscola Públicapt-BR
dc.titleGESTÃO DE QUALIDADE: O DESAFIO DA CONTEMPORANEIDADEpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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