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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorOliveira, Dalila Andrade-
dc.creatorGonçalves, Gustavo Bruno Bicalho-
dc.creatorMelo, Savana Diniz Gomes-
dc.creatorFardin, Vinicius-
dc.creatorMill, Daniel-
dc.date2012-10-30-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:26Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:26Z-
dc.identifierhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8991-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47093-
dc.descriptionO presente artigo pretende abordar a questão do trabalho docente como tema de estudos e investigação, a partir de breve retrospectiva das discussões sobre a organização do processo de trabalho escolar, procura identificar eixos de discussão e futuras pesquisas. A partir da identificação de mudanças ocorridas na organização do trabalho docente trazidas pelas reformas educacionais ocorridas na última década, procura problematizar as atuais condições de trabalho na escola e possíveis conseqüências das mesmas sobre o desenvolvimento do trabalho escolar e da própria profissão docente.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt-BR
dc.relationhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8991/6477-
dc.sourceTrabalho & Educação; v. 11 (2002): NÚMERO 11; 51-65pt-BR
dc.source2238-037X-
dc.source1516-9537-
dc.subjectTrabalho docentept-BR
dc.subjectOrganização do trabalhopt-BR
dc.subjectReformas educacionaispt-BR
dc.subject370.05pt-BR
dc.titleTRANSFORMAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DE TRABALHO DOCENTE E SUAS CONSEQÜÊNCIAS PARA OS PROFESSORESpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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