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  3. Uruguay
  4. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46937
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJacob, Raúl-
dc.date2019-11-04-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:29:18Z-
dc.date.available2022-03-17T17:29:18Z-
dc.identifierhttps://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/article/view/327-
dc.identifier10.25032/crh.v4i6.192-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46937-
dc.descriptionEste artículo pretende mostrar instancias de cómo fueron ganando su espacio las investigaciones de historia contemporánea. Son trazos, matizados con recuerdos, testimonio de alguien que fue espectador y a la vez actor. Esos trabajos intentaron llenar un vacío historiográfico pero también tuvieron un sentido político, particularmente para la izquierda. Fue en los años sesenta que los estudios de historia contemporánea adquirieron impulso a influjos del derrumbe del modelo batllista y de la acción de los historiadores de la denominada “generación crítica”. Esta tendencia se consolidó durante la dictadura en que con el apoyo de los centros privados de investigación se multiplicaron las obras sobre el siglo XX uruguayo.  es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Uruguay; Instituto de Ciencias Históricas –Departamento de Historia del Uruguay-Grupo Claves del Siglo XIX. I+D CSIC.es-ES
dc.relationhttps://ojs.fhce.edu.uy/index.php/claves/article/view/327/260-
dc.rightsDerechos de autor 2019 Claves. Revista de Historiaes-ES
dc.sourceClaves. Revista de Historia; Vol. 4 Núm. 6 (2018): Poder, trabajo y rebelión en el mundo rural del siglo XIX; 191-218es-ES
dc.source2393-6584-
dc.source10.25032/crh.v4i6-
dc.titleEl avance de la historia incómodaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha

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