A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PLANEJAMENTO PLURIANUAL DO GOVERNO FHC

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Ferreira, Eliza Bartolozzi	-
dc.creator	Oliveira, Dalila Andrade	-
dc.date	2012-05-03	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:29:04Z	-
dc.date.available	2022-03-17T17:29:04Z	-
dc.identifier	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8822	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46772	-
dc.description	Esta tese pesquisou as políticas de gestão econômica e educacional configuradas nos planejamentos plurianuais realizados pelo Governo FHC, definidos como instrumentos de planejamento de médio prazo para o período de 1996-1999 e 2000-2003. Com o objetivo de identificar a relação de interseção entre a política educacional e a política de emprego, foram analisados os documentos do Poder Executivo: o PPA “Brasil em Ação” (1996-1999) e o “Avança Brasil” (2000-2003), e a legislação pertinente.	pt-BR
dc.format	application/pdf	-
dc.language	por	-
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8822/6326	-
dc.source	Trabalho & Educação; v. 15 n. 2 (2006); 122-122	pt-BR
dc.source	2238-037X	-
dc.source	1516-9537	-
dc.title	A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO PLANEJAMENTO PLURIANUAL DO GOVERNO FHC	pt-BR
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dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha

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