Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46499| Título : | La espiritualidad como práctica pedagógica en los estoicos desde una óptica foucaultiana |
| Autor : | |
| Palabras clave : | ;; |
| Editorial : | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República |
| Descripción : | Este artículo hace una mirada de coincidencias entre el pensamiento de M. Foucault en sus últimas creaciones y los estoicos. Específicamente buscar rastros de coincidencias en el pensar de Michael Foucault en su última etapa y en las obras de Lucio Anneo Séneca como representante de esa doctrina y ver reflejados en dichos aportes una educación que humanice. Partimos de que en sus últimas creaciones Michel Foucault, examina el pensamiento greco-romano desde dos ejes de pensamiento, el “cuidado de sí”- “epimeleia heautou” y la noción de “parresia” es decir el “hablar franco”, “decirlo todo”, “hablar libremente”. Es en esta coyuntura que buscamos en este artículo hacer una relectura de estas dos formas de pensamiento ya que estamos convencidos de en la actualidad, en los problemas de la educación, la ética debería realizar su misión de transversalidad entre noción de virtud, moral y libertad, atravesando todo el curriculum. Palabras clave: estoicismo, espiritualidad, cuidado de sí |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46499 |
| Otros identificadores : | http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/171 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.