Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Uruguay
  4. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46467
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatordos Remédios de Brito, Maria; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República-
dc.date2016-01-06-
dc.date.accessioned2022-03-17T17:24:39Z-
dc.date.available2022-03-17T17:24:39Z-
dc.identifierhttp://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/220-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46467-
dc.descriptionRESUMO: O presente trabalho objetiva destacar alguns apontamentos sobre a obra Assim Falou Zaratustra (Za/ZA), tomando como hipótese que Zaratustra, personagem central, é educador, pois fomenta um experimento formativo que perpassa pelo como se tornar o que se é. Zaratustra é educador não por impor regras, condutas moralizantes, leis, normas, mas por fomentar movimentos, plasticidades, dobramentos, vivências e experimentações consigo mesmo. O seu exercício formativo leva-nos ao encontro de nós mesmos rumo a nossa própria singularidade. PALAVRA-CHAVES: Zaratustra como educador; Formação (Bildung); Assim Falou Zaratustra   MOVIMIENTOS Y DOBRAS INVENTIVAS EN EL EXPERIMIENTO FORMATIVO DE ZARATUSTRA COMO EDUCADOR RESUMEN: el presente trabajo tiene por objetivo destacar algunos apontamentos sobre la obra así habló Zaratustra(Za/ZA), tomando como hipótese que Zaratustra, el personaje central, es educador, pues formenta um experimento formativo que pasa por el como tornar se el que es. Zaratustra es educador y no por inponer reglas, condutas moralizantes, leyes, normas, mas por fomentar movimentos, plasticiudad , dobramentos, vivincias y experimentos consigo mismo. Su ejercício formativo nos lleva al encuentro de nosotros mismos rumo a la nuestra singularidade. PALAVRAS CLAVES: Zaratustra como educador; Formación (bildung); así habló Zaratustra.   MOVEMENTS AND INVENTIVE FOLDS IN THE FORMATIVE EXPERIMENT OF ZARATUSTRA AS EDUCATOR ABSTRACT: This work aims to highlight some points about the work " Thus spoke Zarathustra” taking as hypothesis that Zaratustra, the main character is an educator, it foments a formative experience that pass through of "how to become what it is". Zarastustra is an educator, not to impose rules, moralizing conducts, laws and regulations, but by stimulate movements, plasticity, folding, experiences and experimentations with himself. His training exercise leads us to meet ourselves towards our own uniqueness. Keywords: Zaratustra as educator; Formation (Building); Thus spoke Zarathustra.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la Repúblicaes-ES
dc.sourceRevista Fermentario; Vol 2, No 9 (2015): Educación, filosofia y arte, fundamentos de la educación artísticaes-ES
dc.subjectes-ES
dc.subjectes-ES
dc.subjectes-ES
dc.titleMOVIMENTOS E DOBRAS INVENTIVAS NO EXPERIMENTO FORMATIVO DE ZARATUSTRA COMO EDUCADORes-ES
dc.typees-ES
dc.typees-ES
dc.coveragees-ES
dc.coveragees-ES
dc.coveragees-ES
Aparece en las colecciones: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.