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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46451
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor | es-ES | |
dc.creator | de los Santos, Adriana; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República | - |
dc.date | 2014-06-27 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:24:38Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T17:24:38Z | - |
dc.identifier | http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/160 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46451 | - |
dc.description | Motiva este trabajo la posibilidad de hacer un aporte al análisis de lo que da en llamarse pensamiento crítico, su naturaleza y algunas de sus formas así como delinear una perspectiva original del personaje perfilado por Carlo Ginzburg en su libro “El queso y los gusanos”: DomenicoScandella, más conocido como Menocchio, un molinero nacido en 1532 en Montereale, Italia. En “El queso y los gusanos”de Ginzburgnos encontramos con un estudio minucioso sobre el pensamiento de Menocchio, sobre sus fuentes y su alcance, enmarcado en el contexto del Renacimiento europeo y de la Reforma Protestante. Seguiré una línea de trabajo foucaultiana y apelaré a algunos supuestos kantianos que me permitan componer una noción de “pensamiento crítico” o “criticidad” en el contexto de Menocchio.El lector contemporáneo podría preguntarse acerca de la relevancia de este análisis en el contexto filosófico-educativo actual. Pues es importante señalar que el vínculo entre conocimiento, conciencia de sí y verdad constituye un eje de trabajo fundamental a la hora de pensar la cuestión educativa, a la vez que devela dogmatismos, falacias y demagogia en torno a su discurso. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República | es-ES |
dc.source | Revista Fermentario; Vol 1, No 8 (2014): ESPIRITUALIDAD, FILOSOFIA Y EDUCACIÓN / ESPIRITUALIDADE, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO | es-ES |
dc.subject | es-ES | |
dc.subject | es-ES | |
dc.subject | es-ES | |
dc.title | Conciencia de sí y criticidad. El discurso de Menocchio en clave foucaultiana | es-ES |
dc.type | es-ES | |
dc.type | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha |
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