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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46450| Título : | Igualdad y diversidad en la educación. Un abordaje desde el concepto de “emancipación intelectual” de Jacques Rancière |
| Autor : | |
| Palabras clave : | ;; |
| Editorial : | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República |
| Descripción : | El presente artículo busca caracterizar la postura de Jacques Rancière respecto de la educación, a través del análisis de las nociones de “igualdad de las inteligencias” y “emancipación intelectual”. Asimismo, pretende indagar en los alcances políticos de la “diversidad” educativa. Para ello, confronta la posición rancieriana con diversas interpretaciones, en especial, aquellas que provienen del multiculturalismo. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46450 |
| Otros identificadores : | http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/159 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha |
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