Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46354
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor | es-ES | |
dc.creator | Fontanive, Meriane; Universidade de Passo Fundo (UPF | - |
dc.creator | Muller, Luciane; Passo Fundo/RS, Brasil | - |
dc.creator | A. Delbosco, Claudio; Passo Fundo/RS, Brasil | - |
dc.date | 2017-10-31 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:24:33Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T17:24:33Z | - |
dc.identifier | http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/267 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46354 | - |
dc.description | Tanto a experiência humana quanto a experiência formativa caracterizam-se por um processo constante de formação. Pode-se dizer que a educação é uma ação humana com pretensão formativa, um processo de interação, mediada simbolicamente. Este artigo pretende apresentar o conceito de experiência formativa como efeito constitutivo para a educação. O estudo foi elaborado a partir do segundo capítulo, intitulado “Incapacidade para o diálogo e agir pedagógico”, da obra de Cláudio Almir Dalbosco denominada “Pedagogia filosófica: cercanias de um diálogo”. O objetivo é elaborar um conceito de experiência formativa, interligando-o às concepções acerca do agir pedagógico e do fazer pedagógico. O estudo também relata a importância do diálogo no processo de formação e seus diferentes contextos. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | es | - |
dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República | es-ES |
dc.source | Revista Fermentario; Vol 1, No 11 (2017): El Rol formativo de la Filosofía y cuestiones de educación | es-ES |
dc.subject | es-ES | |
dc.subject | Agir pedagógico, Diálogo, Educação, Experiência formativa | es-ES |
dc.subject | es-ES | |
dc.title | Experiência formativa como efeito constitutivo para a educação | es-ES |
dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
dc.type | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
dc.coverage | es-ES | |
Aparece en las colecciones: | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.