Reinterpretación de la bildung en Nietzsche y su impacto en Vaz Ferreira

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Drews López, Pablo; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República	-
dc.date	2014-06-27	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:24:31Z	-
dc.date.available	2022-03-17T17:24:31Z	-
dc.identifier	http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/153	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46310	-
dc.description	Este artículo se divide en dos partes. La primera parte analiza cómo Nietzsche usa el concepto de Bildung para entender el desarrollo de los institutos de educación. En la segunda parte de este escrito, se muestra la recepción y la influencia de Nietzsche en la obra de Vaz Ferreira. Por consiguiente, con esto buscamos una mejor comprensión del concepto de Bildung.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	es	-
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República	es-ES
dc.source	Revista Fermentario; Vol 1, No 8 (2014): ESPIRITUALIDAD, FILOSOFIA Y EDUCACIÓN / ESPIRITUALIDADE, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO	es-ES
dc.subject		es-ES
dc.subject		es-ES
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dc.title	Reinterpretación de la bildung en Nietzsche y su impacto en Vaz Ferreira	es-ES
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
Aparece en las colecciones:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha

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