A necessidade do dinamismo e fuga da moralização para a  compreensão dos fundamentos da educação na conquista de si mesmo

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Título :	A necessidade do dinamismo e fuga da moralização para a compreensão dos fundamentos da educação na conquista de si mesmo
Autor :
Palabras clave :	;;
Editorial :	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República
Descripción :	Este artigo, apresentado no contexto do Projeto CAPES Udelar 045/11, no Uruguai, coloca em relevo a questão dos fundamentos da educação no sentido de pensá-los como algo dinâmico com a finalidade de que os protagonistas e envolvidos com esses fundamentos possam exercitar a busca de si mesmo. A pergunta do texto está assim formulada: quais os desafios para se pensar fundamentos da educação de forma não sectária a fim de servir de base para a conquista de si mesmo? Como resultado, é possível argumentar que a busca de si mesmo não pode ser pensada sem uma base que a sustente, mas, aqui reside a questão fundamental, esta base que nomeamos fundamentos não diz respeito a construção fixa e derradeira, mas, o que permanece nesta esfera é a mudança.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46306
Otros identificadores :	http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/140
Aparece en las colecciones:	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha

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