Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	¿Vivir filosóficamente es educar para una estética de la existencia?
	-	DE LAS COMPOSICIONES EPISTÉMICAS DE LA PEDAGOGÍA AL NOMADISMO INTENSIVO COMO POLÍTICA DE LO PEDAGÓGICO
	-	EPISTEMOFILIA, AMOR DEL SABER Y PASIÓN DE LA IGNORANCIA
	-	Kant y Herbart: dos visiones de la Pedagogía como ciencia entre los siglos XVIII y XIX
	-	Sobre la propuesta epistemológica de Chevallard
	-	Re-presentación: de la anticipación al presentar
	-	Sobre la educación y la hermenéutica
	-	VALOR EPISTEMOLÓGICO Y TRANSFORMADOR DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA
	-	La viga en el ojo: los nuevos medios de comunicación, la escuela y las tecnologías rotas
	-	Realismo ontológico: breves reflexiones sobre epistemología y educación
	-	Homossexualidade e formação de professores no Brasil: ética e cuidado de si entre a negação e o silêncio
	-	Cartografía da história da Sexualidade em Michel Focault
	-	El conocimiento de nuestras propias creencias
	-	A filosofia da educação entre o cuidado e o esquecimento do cuidado de si
	-	Estética da existência: estilo e problematização
	-	El no-cuidado de sí
	-	Hacia una pedagogía humanizante: algunos aportes de Séneca
	-	Magisterios del Psicoanálisis
	-	El cuidado de sí en el taoísmo y la medicina tradicional china: breves e introductorias reflexiones a propósito de Nourrir la vie de Francois Jullien
	-	ANTECEDENTES DA EDUCAÇÃO DE AUTISTAS NO BRASIL: Teorias políticas e suas influências nas práticas pedagógicas em centros de atendimento educacional especializado