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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha : [714] Página de inicio de la colección

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-Roles y representaciones de la mujer obrera según la publicación sindical ¡Lucha! de la industria de la carne (Uruguay), 1946-1952-
-Filosofía, prácticas de sí y arte de vivir
-Políticas y Estéticas en la Historia de la Educación
-La escuela educa el gusto de los niños. Una aproximación estética a la enseñanza del arte en “El Libro del escolar” de Pablo Pizzurno (1901)
-O Gymnasio Leopoldinense/MG e as mudanças em sua infraestrutura: o processo de construção de um projeto educativo (1906-1926)
-Educar por castigo ou prêmio? Estudo das prescrições de escolas católicas para a formação do "bom aluno", vigilante e temente a Deus.
-Gustavo Capanema: Educação, Cultura e Estética (1934-1945)
-Política e estética da educação do corpo (São Paulo, 1874-1914)
-¿Por qué llamarlo amor? Acerca de los afectos en el campo pedagógico
-Hacia los orígenes de la Bildung estética de Friedrich Schiller: alma bella, gracia y dignidad
-Sentimientos y emociones en la historia de la educación: la perspectiva de la estética escolar
-La Obra, revista de educación y la difusión de la doctrina justicialista en la escuela primaria argentina: aportes para la reflexión sobre la articulación entre la prensa pedagógica y las políticas educativas (1953-1955)
-Estética da sexualidade entre imagens-grafias
-Sobre la laicidad en disputa
-Como foi possível a arte na escola?
-¿Por qué queremos ser ciencia?
-La fotografía en la filosofía de la diferencia
-Sobre a questão: “o que é esclarecimento [aufklärung]?”
-Los procesos de subjetivación política en la educación. Parrhesía socrática y emancipación intelectual
-Ministro De La Educación Flávio Suplicy De Lacerda: Combate Contra Comunistas Y Estudiantes (Brasil)
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