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Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha : [1656] Página de inicio de la colección

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-A HOMOGENEIZAÇÃO DA IDENTIDADE CULTURAL DA RAÇA NEGRA E AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS-
-The seasonality of 65 million births in Brazil – 1997-2018-
-O WELFARE STATE NO BRASIL E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO-
-CONTRATO DE CONCESSÃO DE DIREITO REAL DE USO (CCDRU) COMO CONCILIAÇÃO DE INTERESSE DE TERRAS QUILOMBOLAS E UNIDADES DE CONSERVAÇÃO-
-CHALLENGES AND PROGRESS IN THE MANAGEMENT OF THE COMMITMENT TERMS FIRMED BETWEEN ICMBIO AND THE QUILOMBOLAS FROM REBIO OF TROMBETAS RIVER, ORIXIMINÁ/PA-
-PROJETO MINAS-RIO NO ENTORNO DO MONUMENTO NATURAL SERRA DA FERRUGEM-
-BANCO DE DADOS SOBRE DESASTRES NATURAIS NO BRASIL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O EM-DAT E O S2ID-
-TRILHA TRANSCARIOCA: CONSERVACIONISMO E USO TRADICIONAL EM CONFLITO-
-Editorial - Dossiê: EPEPE- Diálogos entre saberes: rupturas epistemológicas na pesquisa em Educação-
-Estudantes de primeira geração do curso de pedagogia do litoral norte, no Rio Grande do Sul-
-A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DA GEOGRAFIA A PARTIR DO RECONHECIMENTO DOS SERVIÇOS ECOSSISTÊMICOS PRESTADOS POR ABELHAS NATIVAS-
-AS HISTORICIDADES DAS MULHERES NEGRAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DO PNLD-CAMPO: UM OLHAR A PARTIR DOS ESTUDOS DAS EPISTEMOLOGIAS DO SUL-
-Percepção de Êxito dos beneficiários dos programas de microcrédito da AMCRED, Programa Gaúcho de Microcrédito do BANRISUL, Banco Comunidade do BNB e DESENBAHIA-
-MODELO E FORMAS PARCELARES DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOB A REGIÃO NORDESTE DO BRASIL-
-Os significados do Projeto "Nova Sulanca" sob a ótica da teoria do discurso de Laclau e Mouffe-
-EDUCAÇÃO ESPECÍFICA E DIFERENCIADA DO POVO XUKURU: UM CAMINHO PARA A DECOLONIALIDADE?-
-Educação e Sustentabilidade: um estudo sobre as representações sociais nos dizeres de assentados do MST, em Viamão-RS.-
-Notas dos editores-
-Editorial - Dossiê "Migrações em Países Lusófonos"-
-A DINÂMICA DA MIGRAÇÃO INTERNACIONAL PORTUGUESA PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PERFIL DOS IMIGRANTES PORTUGUESES NO MERCADO DE TRABALHO FORMAL-
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