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Diretoria de Pesquisas Sociais - DIPES/FUNDAJ - Cosecha : [1656] Página de inicio de la colección

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-PANDEMIA DA COVID-19 COMO HOLOFOTE PARA PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVA DE EDUCADORAS DE UMA INSTITUIÇÃO MUNICIPAL DE RECIFE-
-TRABAJO DOCENTE, DESIGUALDADES Y POLÍTICAS PÚBICAS FRENTE A LA PANDEMIA COVID-19: EL CASO ARGENTINO-
-PISO SALARIAL PROFISSIONAL NACIONAL E PANDEMIA: O QUE MUDOU NAS CONDIÇÕES DO TRABALHADOR DOCENTE EM PERNAMBUCO-
-POLÍTICAS EDUCATIVAS Y PEDAGOGÍAS EN TIEMPOS DE PANDEMIA EN ARGENTINA: SOBRE LOS COMBATES POR LO ESCOLAR-
-APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: A EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA PANDEMIA PELA COVID-19-
-NOTA DOS EDITORES-
-CRESCIMENTO URBANO EM ZONAS COSTEIRAS: ANÁLISE COMPARADA DA PRAIA DA BOA VIAGEM (BRASIL) E DA PRAIA DA ROCHA (PORTUGAL)-
-¿Cooperar o no cooperar? Crónica del dilema por el espacio compartido del Golfo de México-
-A FRONTEIRA COMO ELEMENTO IDENTITÁRIO: O CASO DAS TERRITORIALIDADES TRANSFRONTEIRIÇAS DO IGUASSU E UMA POSSÍVEL IDENTIDADE TRANSFRONTEIRIÇA-
-Nota dos editores 2020-1-
-Nota das Editoras-
-The UNFEASIBILITY OF HOMESCHOOLING THROUGH THE RESULTS OF REMOTE EDUCATION IN THE COVID-19 PANDEMIC-
-O ENSINO REMOTO E A MECANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE-
-A EFETIVAÇÃO DA LEI 12.244/2010 NAS ESCOLAS DO ESTADO DE PERNAMBUCO - BRASIL-
-A CONTRIBUIÇÃO DO GESTOR ESCOLAR PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES: A HORA DO CONTO DENTRO DA BIBLIOTECA-
-EL AULA EN SU ENCRUCIJADA: NOTAS MÁS ACÁ Y MÁS ALLÁ DE LA PANDEMIA-
-Nota dos Editores-
-OS CONFLITOS NA RESEX DA PRAINHA DO CANTO VERDE/CE E SUA RELAÇÃO COM O PARQUE EÓLICO PRAIAS DE PARAJURU-
-ÁREAS PROTEGIDAS E URBANIZAÇÃO: O CASO DA APA DA ILHA DO COMBÚ, BELÉM (PA)-
-TERRA INDÍGENA EM DISPUTA: A RETERRITORIALIZAÇÃO DOS POTIGUARA NA TERRA INDÍGENA POTIGUARA MONTEMOR/PARAÍBA/BRASIL-
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