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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45460Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Marinkovich, Juana; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | - |
| dc.creator | Vásquez, Marisol; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | - |
| dc.creator | Serrano, Gabriel; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | - |
| dc.date | 2019-07-16 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:58:48Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:58:48Z | - |
| dc.identifier | http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_bl/article/view/15888 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45460 | - |
| dc.description | El estudio y análisis de las prácticas de escritura se sustenta en dos constructos altamente relacionados: literacidad disciplinar y alfabetización disciplinar. El primero se entiende como el deber ser de estas en contextos disciplinares; el segundo, al hacer durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula. La pregunta guía del estudio es establecer las diferencias y similitudes que se reconocen en las prácticas de escritura, identificadas en la observación de clases, y determinar la relación con la construcción del conocimiento disciplinar y el desarrollo del razonamiento científico, en niveles iniciales e intermedios de formación de pregrado en Biología de una universidad chilena. La metodología es cualitativa, focalizada en un estudio de caso instrumental y se utiliza la técnica de análisis de contenido de los datos. Los resultados evidencian que las prácticas de escritura relevadas se complejizan de acuerdo a los niveles de inserción disciplinar y las demandas de la comunidad disciplinar. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Universidad Central de Venezuela | es-ES |
| dc.source | Boletín de Lingüística; Vol 30, No 49-50 (2018); 110-133 | es-ES |
| dc.subject | alfabetización disciplinar; prácticas de escritura; razonamiento científico | es-ES |
| dc.title | Las prácticas de escritura académica en Biología en el contexto de la alfabetización disciplinar | es-ES |
| dc.type | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha | |
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