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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorVillalón, María Eugenia; Universidad Central de Venezuela-
dc.date2012-11-11-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:58:43Z-
dc.date.available2022-03-17T15:58:43Z-
dc.identifierhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_bl/article/view/2686-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45379-
dc.descriptionEste trabajo analiza la pérdida de la diversidad lingüística en Venezuela e identifica la educación de indígenas, la estigmatización social y la emigración urbana como tres de los principales factores sociolingüísticos que están impulsando el reemplazo de las lenguas ancestrales por el español de Venezuela u otra lengua comunal. Los pueblos originarios están participando en una fuerte corriente asimilacionista sostenida por políticas y programas públicos que, por comisión u omisión, son culturalmente indiferenciados y coyunturalmente asistencialistas, pese a un marco jurídico que reconoce y protege la diversidad cultural y lingüística del país.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Central de Venezuelaes-ES
dc.sourceBoletín de Lingüística; Vol 23, No 35-36 (2011)es-ES
dc.subjectlenguas amenazadas; lenguas en contacto; diversidad lingüísticaes-ES
dc.titleLENGUAS AMENAZADAS Y LA HOMOGENEIZACIÓN LINGÜÍSTICA DE VENEZUELAes-ES
dc.typees-ES
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha

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