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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44948| Título : | Dos concepciones liberales de la educación: economicismo y autodesarrollo |
| Palabras clave : | Concepción educativa;liberalismo contemporáneo;liberalismo del autodesarrollo;economicismo. |
| Editorial : | Universidad del Zulia |
| Descripción : | Este artículo tiene dos partes. La primera más extensa presenta una síntesis de una investigación de carácter hermenéutico sobre dos significativas concepciones de la educación en el liberalismo contemporáneo: la humanista de Dewey y la economicista de Friedman. La segunda parte ofrece una comparación entre ambas y una reflexión sobre su pertenencia a dos diferentes y opuestas formas de liberalismo que poseen su propia concepción sobre el hombre y la sociedad. La primera es heredera de la tradición de John Stuart Mill fundador del “liberalismo del autodesarrollo”. La economicista proviene del liberalismo clásico de la “teoría política del individualismo posesivo”. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44948 |
| Otros identificadores : | http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/31329 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha |
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