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Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha : [1205] Página de inicio de la colección

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-El marxismo y su inserción en la praxis social a partir de la dialéctica: Marxism and its Insertion in Social Praxis based on Dialectics-
-Vulnerabilidades sociales, pobreza y bienestar infantil: Estrategias de aprendizaje para prevenir la cisticercosis en estudiantes de educación primaria : Social Vulnerabilities, Poverty and Child Welfare: Learning Strategies to Prevent Cysticercosis in Primary School Students-
-Seguridad alimentaria: Una revisión crítica a partir del ODS 2: Food Safety: A Critical Review Based on SDG 2-
-Inteligencia de negocios y su incidencia en el consumo. Caso: mercado de hierbas liofilizadas de Arequipa: Business Intelligence and its Impact on Consumption. Case: Arequipa Freeze-Dried Herbs Market-
-Inserción laboral de mujeres profesionales migrantes venezolanas en el Perú: Labor Insertion of Venezuelan Migrant Professional Women in Peru-
-Filosofía y desarrollo organizacional en la formación de los policías: Philosophy and Organizational Development in Police Training-
-Identidad y defensa nacional Retos de la educación en el Perú-
-Voltaire (François-Marie Arouet). La filosofía de la historia, (Edición digital y prólogo de Jorge F. Vidovic L.), Academia de Historia del Estado Zulia / Fundación Ediciones Clío, Maracaibo, 2022. Pp. 168. ISBN: 978-980-7984-45-4-
-El paradigma marxista: hipótesis heurística del materialismo histórico y dialectico en la sociedad-
-Sostenibilidad del cooperativismo en Perú: una mirada a sus potencialidades: Sustainability of Cooperativism in Peru: a Look at its Potential-
-Perú, un paso hacia la soberanía alimentaria Una aproximación a la relación de biodiversidad y nutrición humana: Peru, a Step towards Food Sovereignty An Approach to the Relationship between Biodiversity and Human Nutrition-
-Tratado integral y progresista de asociación transpacífico: Implicaciones para el Perú: Comprehensive and Progressive Agreement for Trans-Pacific Partnership: Implications for Peru-
-Equidad social para la inclusión: derechos de niños y niñas con discapacidad: Social Equity for Inclusion: Rights of Children with Disabilities-
-Desafíos de la educación universitaria en postpandemia Reflexión sobre la realidad educativa peruana: Challenges of Post-Pandemic University Education Reflection on the Peruvian Educational Reality-
-Pensamiento estratégico y habilidades de emprendimiento en estudiante universitarios - Perú: Strategic Thinking and Entrepreneurship Skills in University Students – Perú-
-Derecho humano al bienestar: alienación parental en los procesos judiciales de tenencia: Human right to well-being: parental alienation in custody proceedings-
-Educación para el bienestar colectivo: estrés docente como limitante pedagógica: Education for Collective welfare: Teaching Stress as a Pedagogical Limitation-
-Retos de la democracia y oportunidades pedagógicas en postpandemia: Remains of Democracy and Pedagogical Opportunities in Post-Pandemic-
-Ciudades sostenibles y turismo sostenible: enfoque desde las realidades compartidas: Sustainable Cities and Sustainable Tourism: Approach from Shared Realities-
-Derecho a la pluralidad de instancias: Análisis crítico sobre la Regulación del Amparo Electoral ante las Resoluciones del Jurado Nacional Electoral de Perú: Right to Multiple Instances: Critical Analysis of the Regulation of Electoral Amparo before the Resolutions of the National Electoral Jury of Peru-
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