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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44090Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Marianela Tova | - |
| dc.date | 2006 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:45:48Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:45:48Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17721499011 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44090 | - |
| dc.description | En este trabajo se estudiará el tema específico de la construcción de la masculinidad hegemónica durante el período de 1870 a 1884, en Venezuela. Se ha escogido este período, porque durante el guzmanato, y específicamente durante el Septenio y el Quinquenio, comienza un acelerado proceso de modernización, que es la expresión de un proyecto nacional mucho más amplio impulsado por la elite política e intelectual caraqueña, con Antonio Guzmán Blanco a la cabeza. En el terreno de la vida cotidiana, implicaba convertir "a través de diversos discursos normativos" al habitante de la ciudad en un ciudadano moderno, a lo largo de un tenso proceso de disciplinamiento que buscaba imponer nuevos hábitos y sensibilidades culturales. Esta construcción del nuevo ciudadano postulaba, a la vez, nuevos modelos de masculinidad más acordes con los paradigmas modernos. Los manuales de comportamiento y los textos de educación familiar tenían la finalidad de reglamentar la vida privada y pública en función de un ciudadano modelo. Pero no era suficiente normar el comportamiento social, era necesario moldear la conducta, disciplinar el cuerpo y la mente del individuo para convertirlo en un hombre civilizado, uno que pudiera vivir en una ciudad moderna como se estaba convirtiendo Caracas. Esta función no la cumplió en forma directa el Estado, sino que fueron los propios habitantes de las ciudades pertenecientes a los sectores medios en ascenso quienes asumieron esa tarea, ya que estaban ansiosos por adoptar las prácticas y los hábitos que, según su percepción, eran los propios de la burguesía en el poder. Se estudiará la forma como los diversos manuales de urbanidad sirvieron no sólo como dispositivos para disciplinar al niño y al adolescente de los sectores medios urbanos, sino que, además, funcionaron como un eficaz instrumento para difundir un modelo de masculinidad hegemónica | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | Universidad Central de Venezuela | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=177 | - |
| dc.rights | Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales | - |
| dc.source | Revista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales (Venezuela) Num.3 Vol.12 | - |
| dc.subject | Economía y Finanzas | - |
| dc.subject | Masculinidad hegemónica | - |
| dc.subject | modernización | - |
| dc.subject | manual de urbanida Venezuela | - |
| dc.title | Disciplina y control: Los manuales de urbanidad y la construcción de la masculinidad hegemónica a finales del siglo XIX en Venezuela | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha | |
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