Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44083
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDiego Larrique P.-
dc.date2006-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:45:47Z-
dc.date.available2022-03-17T15:45:47Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17721499003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44083-
dc.descriptionEl presente artículo busca discutir, a la luz de las nociones de utopía y ciencia, las implicaciones de la teoría de los llamados, no sin problemas, autores clásicos del pensamiento sociológico, a saber: Marx, Durkheim y Weber. Se busca rastrear el sentido que hacia el devenir de las sociedades contemporáneas otorgaron tales autores a través de algunas citas de sus principales obras, para, seguidamente, comprender cómo es el concepto moderno de ciencia y método que arropa las concepciones que sobre la sociedad se manejaron desde la teoría social clásica. Finalmente se hace una revisión mínima de algunas discusiones que han reconfigurado el sentido del devenir en las teorías contemporáneas-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Central de Venezuela-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=177-
dc.rightsRevista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales-
dc.sourceRevista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales (Venezuela) Num.3 Vol.12-
dc.subjectEconomía y Finanzas-
dc.subjectUtopía-
dc.subjectciencia-
dc.subjectMarx-
dc.subjectDurkheim-
dc.subjectWeber-
dc.subjectteoría social-
dc.titleUtopía y ciencia en los clásicos de la teoría social-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.