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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGladys Villarroel-
dc.creatorMario Brito Afonso-
dc.creatorEdoardo de Armas-
dc.date2004-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:45:31Z-
dc.date.available2022-03-17T15:45:31Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=17710213-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/44038-
dc.descriptionEste artículo ofrece resultados de un estudio cuyo propósito fue explorar las representaciones que tienen jóvenes estudiantes venezolanos sobre los valores políticos de "libertad" e "igualdad". El análisis de las observaciones recogidas mediante grupos focales revela cuatro campos principales de significación respecto a la libertad -libertad política, libertad de expresión, derecho humano esencial y aspiración a la felicidad- y cuatro relativos a la igualdad: equivalente a la justicia, referida a derechos, como una forma cultural y como reconocimiento de diferencias.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherUniversidad Central de Venezuela-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=177-
dc.rightsRevista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales-
dc.sourceRevista Venezolana de Economía y Ciencias Sociales (Venezuela) Num.2 Vol.10-
dc.subjectEconomía y Finanzas-
dc.subjectVenezuela-
dc.subjectestudiantes universitarios-
dc.subjectlibertad-
dc.subjectigualdad-
dc.subjectrepresentaciones-
dc.titleRepresentaciones sobre la libertad y la igualdad en estudiantes venezolanos-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales - FACES/UCV - Cosecha

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