Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	SILVA-CORVALÁN, CARMEN. 2001. Sociolingüística y pragmática del español. Washington, D.C.: Georgetown University Press. 367 pp.
	-	EL COMPORTAMIENTO DE LA /S/ IMPLOSIVA EN EL HABLA DE CARACAS
	-	HABER IMPERSONAL EN EL HABLA DE CARACAS. ANÁLISIS SOCIOLINGÜÍSTICO
	-	LA OPOSICIÓN DE LOS TIEMPOS SIMPLES DEL PASADO EN RELACIÓN CON EVENTOS BAJO FOCO VS. EVENTOS DE SOPORTE EN ALGUNAS LENGUAS ROMANCES
	-	CHUMACEIRO, IRMA. 2001. Estudio lingüístico del texto literario. Análisis de cuatro relatos venezolanos. Caracas: Fondo Editorial de Humanidades y Educación Universidad Central de Venezuela. 216 pp.
	-	SERRA, MIGUEL, ELISABET SERRAT, ROSA SOLÉ, AURORA BEL Y MELINA APARICI. 2001. La adquisición del lenguaje. Barcelona: Editorial Arial. 665 pp.
	-	MOURE, TERESA. 2001. Universales del lenguaje y linguo-diversidad. Barcelona: Ariel. 221 pp.
	-	BOLETÍN DE LINGÜÍSTICA: ÍNDICE ACUMULATIVO 1983-2003
	-	NUEVOS DESARROLLOS EN EL ESTUDIO DE LA EVALUACION EN EL LENGUAJE: LA TEORÍA DE LA VALORACIÓN
	-	LA CATEGORÍA EVIDENCIAL DEL CASTELLANO: METONIMIA Y ELEVACIÓN DEL SUJETO
	-	PREPOSICIÓN + (ARTÍCULO) + QUE RELATIVO: ANÁLISIS EN LA NORMA LINGÜÍSTICA CULTA PANHISPÁNICA
	-	PREPOSICIÓN + (ARTÍCULO) + QUE RELATIVO: ANÁLISIS EN LA NORMA LINGÜÍSTICA CULTA PANHISPÁNICA
	-	SECUENCIAS Y ORGANIZACIÓN DISCURSIVA EN TEXTOS DEL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
	-	TRANSITIVIDAD PROTOTÍPICA Y USO
	-	FRAGO GRACIA, JUAN ANTONIO Y FRANCO FIGUEROA, MARIANO. 2003. El español de América. 2ª edición corregida y aumentada. Cádiz: Universidad de Cádiz. 302 pp.
	-	MARTÍN BUTRAGUEÑO, PEDRO. 2002. Variación lingüística y teoría fonológica. México. El Colegio de México. 193 pp.
	-	MOSONYI, JORGE C. 2002. Diccionario básico del idioma kariña. Barcelona (Venezuela). Fondo Editorial del Caribe. 187 pp.
	-	ESTADO ACTUAL DE LA ENSEÑANZA INTERCULTURAL BILINGUE
	-	RELACIONES MORFOLÉXICAS PREFIJALES DEL ESPAÑOL
	-	PLURALIZACIÓN DE HABER IMPERSONAL EN EL TÁCHIRA: ACTITUDES LINGÜÍSTICAS