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Título : El lenguaje sexista y la equidad de género en la comunicación de las y los docentes
Autor : 
Editorial : CEM UCV
Descripción : La dinámica cambiante de la Educación Universitariaexige transformaciones y adaptaciones curriculares parala inclusión social en torno a la comunicación sexista yla igualdad de género. Se exploran las relaciones de géneropresentes en el lenguaje, dimensión de las relacioneshumanas que construye el desarrollo social, cultural, político,económico y educativo. Por su importancia esencial, sepretende generar condiciones de cambio en este espacioeducativo a fin de socializar el uso no discriminatoriode lenguaje. La fundamentación teórica aborda la accióncomunicativa (Habermas,1999), estudioso del conglomeradode sistemas complejos y adecuaciones lingüísticasde la sociedad. Estudio fenomenológico cualitativo.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43297
Otros identificadores : http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/16950
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha

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