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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43228Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Di Domenico, Rosa; UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA | - |
| dc.date | 2016-02-26 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:37:33Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:37:33Z | - |
| dc.identifier | http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/9996 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43228 | - |
| dc.description | Este trabajo representa un intento de acercamiento a la imagen femenina de algunos textos de Teresa de la Parra y José Rafael Pocaterra, desde una perspectiva de género. Se habla de mujeres que aparecen en Las Memorias de Mamá Blanca, Ifigenia y los Cuentos Grotescos. Todas circunscritas a lo privado, observadoras principalmente pasivas del quehacer masculino que se desenvuelve en el espacio público. Por ejemplo, en Ifigenia, María Eugenia, a pesar de su rebeldía, no puede con lo establecido, sucumbe resignada tanto a sus necesidades de mantener el status como también a lo estipulado por la sociedad patriarcal, en la que el matrimonio salva a la mujer de marchitarse entre las paredes de una casa. En los Cuentos Grotescos aparecen distintos tipos de mujeres, descritas desde la perspectiva masculina del autor, que responde a una sociedad machista, en la que el hombre controla lo público y la mujer está subordinada. Tres aspectos pueden enlazar los textos de ambos autores: los arquetipos comunes, cuya existencia, aunque en contextos distintos, posee condiciones de género similares; la presencia de la decepción y la nostalgia que experimentan las mujeres, por el contraste entre lo anhelado y lo que realmente aparece en sus vidas. Finalmente, todas reflejan las concepciones sobre lo femenino en una sociedad conservadora. Para ser valorada la niña debe educarse para asumir roles y atribuciones de género construidas desde el patriarcado, transmitidas durante la crianza. Pero también se aproximan a la mujer diferente, rebelde, que intenta zafarse de la dominación y desamor. La que empezaba a manifestarse en ese momento y que va adueñándose de los espacios públicos. Teresa de la Parra abre una ventana al feminismo al abogar por un papel diferente de la mujer. Pocaterra valora la del pueblo, que forma la familia y la defiende por encima del hombre. Palabras claves: Género, personajes femeninos, sociedad patriarcal, Teresa de la Parra, José Rafael Pocaterra. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | es | - |
| dc.publisher | CEM UCV | es-ES |
| dc.source | Revista Venezolana de Estudios de la Mujer; Vol 20, No 45 (2015): LAS MUJERES Y LAS NIÑAS EN LA EDUCACIÓN | es-ES |
| dc.title | Aproximación a la concepción de imagen femenina presente en textos de Teresa de la Parra y de José Rafael Pocaterra | es-ES |
| dc.type | es-ES | |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha | |
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