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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorFischetti, Natalia; CONICET – Mendoza INCIHUSA – Grupo de Filosofía Práctica e Historia de las Ideas-
dc.creatorAlvarado, Mariana; CONICET – Mendoza INCIHUSA – Grupo de Filosofía Práctica e Historia de las Ideas-
dc.date2016-02-26-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:37:33Z-
dc.date.available2022-03-17T15:37:33Z-
dc.identifierhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/9994-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43226-
dc.descriptionEl escrito propone abrir la pregunta por un feminismo de cuño latinoamericano que interrogue al modelo de ciencia que atravesamos y que nos atraviesa; por la producción y la reproducción del conocimiento en la ciencia y en la educación desde la perspectiva de un feminismo crítico; por las posibilidades de que una perspectiva desde las voces de las mujeres vacíe y desborde los campos del saber, de producción y de reproducción del conocimiento. Quizá sea este un comienzo posible: el de señalar las faltas, las ausencias, los silencios, las exclusiones de las perspectivas femeninas en las academias de nuestra región.   Palabras claves: Feminismo latinoamericano, producción y reproducción del conocimiento, feminismo crítico, perspectivas femeninas en la academia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCEM UCVes-ES
dc.sourceRevista Venezolana de Estudios de la Mujer; Vol 20, No 45 (2015): LAS MUJERES Y LAS NIÑAS EN LA EDUCACIÓNes-ES
dc.titleInscripciones feministas. Notas críticas sobre la (re) producción del conocimiento.es-ES
dc.typees-ES
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha

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