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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorOtálora, Cristina; Centro de Estudios de la Mujer de la Universidad Central de Venezuela-
dc.date2013-09-24-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:37:29Z-
dc.date.available2022-03-17T15:37:29Z-
dc.identifierhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/5333-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/43149-
dc.descriptionLa profesión docente en la escuela primariaha sido considerada como un oficio al quese dedican exclusivamente las mujeres. Elorigen de esta idea tiene un carácter histórico,y es asociado a la maternidad como destinoineludible para la mujer. Se planteó comoobjetivo conocer el significado del rol demaestra y de la experiencia docente en ungrupo de profesoras, de un colegio religiosoprivado de la ciudad de Caracas. Se utilizaronentrevistas en profundidad. Los testimoniosfueron analizados a través del método delas comparaciones constantes. Las respuestasestuvieron orientadas hacia las satisfaccionesque brinda esta profesión a pesar del bajosalario. Se manifiesta un continuo entreel rol de madre y de maestra.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCEM UCVes-ES
dc.sourceRevista Venezolana de Estudios de la Mujer; Vol 18, No 40 (2013): Feminismos, Estudios de las Mujeres y de Género. Encuentro de Investigación Tomo IIes-ES
dc.titleMATERNIDAD Y DOCENCIA: UNA FRONTERA BORROSAes-ES
dc.typees-ES
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha

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