Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42969| Título : | LEER-ESCRIBIR EL MUNDO: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA EL EJERCICIO DEL PODER |
| Autor : | |
| Editorial : | CEM UCV |
| Descripción : | La Red de Apoyo organizó una experiencia educativa para que los familiaresde las víctimas de abuso policial leyeran y escribieran el mundo de la vidacotidiana y alcanzaran a decodificar las condiciones objetivas que les convirtióen víctimas; las estructuras de poder que se benefician con la lógica deopresión y los códigos de la cultura de la resignación que suelen inmovilizar.Esta experiencia de leer y escribir el mundo, fundamentada en las nocionesde Paulo Freire, se asentó en la idea de que el auténtico acto de leer-escribires un proceso político-dialéctico que sintetiza la relación existente entreconocimiento-transformación de nosotros mismos. Esta experiencia educativapermitió que muchas mujeres asumieran una actitud de compromiso frentea las violaciones a los derechos humanos. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42969 |
| Otros identificadores : | http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/2127 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha |
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