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  1. Repositorio institucional de CLACSO
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  4. Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42966
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorTurpaud, Helen; Colectivista Feminista Autoconvocatoria, Bahía Blanca-
dc.creatorBeker, Viviana; Colectivista Feminista Autoconvocatoria, Bahía Blanca-
dc.date2012-09-19-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:37:18Z-
dc.date.available2022-03-17T15:37:18Z-
dc.identifierhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/2124-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42966-
dc.descriptionComo docentes de la ciudad de Bahía Blanca, Argentina, nos propusimospensar cuáles son, en nuestras escuelas, los condicionamientos de diferenciaciónde género que se transmiten en las instituciones educativas.Para ello, realizamos encuestas (328 en total) a docentes y alumnos/as,en las que trabajamos tres ítems. El primero da cuenta de los supuestosacerca de cómo es y/o debe ser un varón o una mujer. El segundo, intentaresaltar las explicaciones que circulan respecto al uso del guardapolvo2,exclusivamente, para las mujeres en el nivel secundario y el tercer ítem,verifica el grado de conocimiento, por parte de las/os docentes, de determinadosconceptos teóricos relacionados con la temática de género.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCEM UCVes-ES
dc.sourceRevista Venezolana de Estudios de la Mujer; Vol 13, No 31 (2008): Revista Venezolana de Estudios de la Mujeres-ES
dc.titleQUE SEPA CUIDAR, QUE PUEDA AYUDAR, QUE PIDA PERMISO PARA IR A BAILARes-ES
dc.typees-ES
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha

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