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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributores-ES
dc.creatorAnzorena, Claudia; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina-
dc.date2013-03-11-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:37:14Z-
dc.date.available2022-03-17T15:37:14Z-
dc.identifierhttp://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_vem/article/view/2053-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/42900-
dc.descriptionEl Plan Jefas fue plan social implementadoen 2000 en Mendoza (Argentina) y articulóelementos en tensión: educación, asistenciasocial y políticas dirigidas hacia mujeres;donde docentes y planificadores/as fueronpartícipes necesarios de una importantetransformación en mujeres de sectorespopulares que se apropiaron de los espacioshabilitados por el Plan y los resignificaron.El artículo aborda esta experiencia desdeuna perspectiva de género y crítica de lasorganizaciones como procesos, que ponela lente en los/as hacedores/as de la política,para visibilizar la complejidad de la asistenciasocial y la distancia entre lo planificadoy lo que ocurre realmente.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCEM UCVes-ES
dc.sourceRevista Venezolana de Estudios de la Mujer; Vol 17, No 38 (2012): Revista Venezolana de Estudios de la Mujer Nº 38es-ES
dc.titlePLANIFICACIÓN, EDUCACIÓN Y MUJERES: MIRADAS ALTERNATIVAS ¿CÓMO LEEN LOS/AS HACEDORES/AS DE LAS POLÍTICAS SOCIALES LAS EXPERIENCIAS DE LAS MUJERES?es-ES
dc.typees-ES
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios de la Mujer - CEM/UCV - Cosecha

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