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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41732
Título : | O CELULAR NA ESCOLA E O FIM PEDAGÓGICO* |
Palabras clave : | Educación;Cultura do aparelho celular;Relação professor-aluno;Educação e Tecnologia;Compulsão à conexão;Choques audiovisuais |
Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
Descripción : | No mês de novembro de 2017, o governo de São Paulo sancionou a lei que libera a utilização de celulares nas escolas estaduais de ensinos fundamental e médio para fins pedagógicos. Mas, se cada aluno puder acessar as redes sociais durante as aulas, ele será por si só capaz de se concentrar e, assim, controlar o vício da compulsão à conexão? De que modo o professor seria considerado uma figura de autoridade pelos alunos, se cada um deles interrompesse a aula para atender e responder a uma chamada dos pais por meio de seus celulares? Questões como essas suscitaram os autores a elaborar o seguinte objetivo: refletir criticamente sobre a cultura do aparelho celular e seus desdobramentos na reconfiguração das relações cognitivas e afetivas estabelecidas entre professores e alunos. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41732 |
Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87358191003 |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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