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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGisele Masson-
dc.date2017-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:05:20Z-
dc.date.available2022-03-17T15:05:20Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87353321018-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41701-
dc.descriptionO artigo aborda a valorização de professores no Brasil, em sua complexidade e abrangência (considerando as condições de trabalho, o salário e a carreira, a formação inicial e continuada), e um conjunto de requisitos que podem ser considerados como parâmetros para a análise de planos de carreira. As reflexões apresentadas são resultados de pesquisa documental dos atos normativos e leis que regulamentam os planos de carreira e remuneração dos professores bem como de dados estatísticos que abordam a realidade da carreira docente. O contexto de disparidades e contradições em que muitos professores se encontram indica a necessidade de enfrentamento do desafio de se garantir as condições necessárias para a atratividade e a permanência dos professores na carreira do magistério.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.140 Vol.38-
dc.subjectEducación-
dc.subjectPolítica educacional-
dc.subjectValorização de professores-
dc.subjectPlanos de carreira e remuneração-
dc.subjectRequisitos para atratividade e permanência-
dc.titleREQUISITOS ESSENCIAIS PARA A ATRATIVIDADE E A PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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