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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41688
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Bernardo Mançano Fernandes | - |
dc.creator | Rebecca Tarlau | - |
dc.date | 2017 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:05:19Z | - |
dc.date.available | 2022-03-17T15:05:19Z | - |
dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87353321003 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41688 | - |
dc.description | RESUMO: A razão neoliberal penetra todas as instituições e dissemina sua visão de mundo impondo a governança corporativa em todas as dimensões do desenvolvimento. A educação é uma das dimensões mais afetadas pela lógica neoliberal. O campesinato brasileiro, com destaque para o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), junto com professores e pesquisadores construíram o paradigma da educação do campo que tem no Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA) uma de suas principais referências. Neste artigo, analisamos este Programa em escala nacional e discutimos o enfrentamento desses dois paradigmas que disputam as políticas educacionais para o campo. A contribuição do PRONERA, em seus 20 anos de existência, assegura essa política pública como fundamental para a educação camponesa. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | pt | - |
dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
dc.rights | Educação & Sociedade | - |
dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.140 Vol.38 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | PRONERA | - |
dc.subject | Razão neoliberal | - |
dc.subject | Educação do campo | - |
dc.subject | Debate paradigmático | - |
dc.title | RAZÕES PARA MUDAR O MUNDO: A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A CONTRIBUIÇÃO DO PRONERA | - |
dc.type | artículo científico | - |
Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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