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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAna Paula de Oliveira Corti-
dc.creatorMaria Carla Corrochano-
dc.creatorJosé Alves da Silva-
dc.date2016-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:05:08Z-
dc.date.available2022-03-17T15:05:08Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87349469015-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41649-
dc.descriptionO artigo sugere rumos para a interpretação das ocupações juvenis nas escolas estaduais paulistas ocorridas em 2015. Tratandose de evento recente, o estudo foi baseado no levantamento de fontes secundárias, como jornais e revistas, redes sociais e publicações acadêmicas. As mudanças na rede estadual resultaram em aumento no número de jovens, e ficaram evidentes as tensões e os desencontros entre a escola e os segmentos juvenis, também destacados por significativa literatura acadêmica. Por fim, realizou-se uma análise das ocupações estudantis como modalidade de ação coletiva que interroga as políticas educacionais e a cultura escolar a partir de novas estratégias e linguagens, distintas dos mecanismos tradicionais da democracia representativa.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.137 Vol.37-
dc.subjectEducación-
dc.subjectMovimento estudantil-
dc.subjectAções coletivas-
dc.subjectOcupações de escolas-
dc.subjectReorganização escolar-
dc.subjectJovens-
dc.titleOCUPAR E RESISTIR: A INSURREIÇÃO DOS ESTUDANTES PAULISTAS-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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