PATRIMÔNIO, TURISMO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Alessandro de Melo	-
dc.creator	Poliana Fabiula Cardozo	-
dc.date	2015	-
dc.date.accessioned	2022-03-17T15:04:44Z	-
dc.date.available	2022-03-17T15:04:44Z	-
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87343512012	-
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41578	-
dc.description	Trata-se de um artigo de revisão de literatura sobre a relação entre educação patrimonial, concepções de patrimônio e o turismo cultural. Defende-se que existe a necessidade de desenvolver ações interdisciplinares em políticas de turismo e educação patrimonial, para o melhor aproveitamento do patrimônio, ampliando sua atratividade para as cidades, bem como enriquecendo a experiência dos turistas, partindo da concepção de patrimônio como a herança produzida pelos homens em sociedade, e, logo, parte integrante da formação humana.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.language	pt	-
dc.publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade	-
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873	-
dc.rights	Educação & Sociedade	-
dc.source	Educação & Sociedade (Brasil) Num.133 Vol.36	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Educação patrimonial	-
dc.subject	Turismo cultural	-
dc.subject	Patrimônio cultural	-
dc.subject	Educação	-
dc.subject	Revisão de literatura	-
dc.title	PATRIMÔNIO, TURISMO CULTURAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL	-
dc.type	artículo científico	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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