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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41556| Título : | NOVA GESTÃO PÚBLICA E GOVERNOS DEMOCRÁTICO-POPULARES: CONTRADIÇÕES ENTRE A BUSCA DA EFICIÊNCIA E A AMPLIAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO |
| Palabras clave : | Educación;Nova gestão pública;Gestão educacional;Política educacional;Direito à Educação |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | O artigo discute a predominância de modelos de gestão pública introduzidos no Brasil nos anos 1990, mesmo com a chegada ao poder de um governo de oposição. Discute o conceito de Nova Gestão Pública e sua introdução na realidade brasileira. O foco é a gestão educacional na organização federativa do país, com diferentes orientações políticas em suas esferas administrativas, identificando contradições entre os diferentes governos e internamente ao governo federal. Apesar dos avanços conquistados na ampliação de direitos, diminuição da pobreza e maior inserção social, as mudanças promovidas pelos governos democrático-populares não romperam a racionalidade anterior, o que instaura contradição fundamental no setor educacional, pois os movimentos sociais que se constituíram em base política importante desses governos trazem outras racionalidades, concepções e práticas pedagógicas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41556 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87342690003 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
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