Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41546Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Zaia Brandão | - |
| dc.creator | Cynthia Paes de Carvalho | - |
| dc.date | 2015 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T15:04:38Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-17T15:04:38Z | - |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87342191009 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41546 | - |
| dc.description | O artigo procura sintetizar algumas das questões sobre as condições da produção da qualidade de ensino retratadas pelos rankings derivados das avaliações nacionais em algumas escolas da cidade do Rio de Janeiro. Uma década de pesquisas em escolas de prestígio no setor privado e público com o recurso a questionários (pais, alunos, professores), observações de campo nas escolas e entrevistas com diretores, agentes escolares e famílias permitiu a produção de um amplo e denso material empírico sobre o problema. Este conjunto possibilitou redimensionar a persistência de desigualdades escolares e estruturais mesmo quando focalizadas as escolas de maior desempenho nas avaliações sistêmicas. | - |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | pt | - |
| dc.publisher | Centro de Estudos Educação e Sociedade | - |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=873 | - |
| dc.rights | Educação & Sociedade | - |
| dc.source | Educação & Sociedade (Brasil) Num.131 Vol.36 | - |
| dc.subject | Educación | - |
| dc.subject | Teaching quality | - |
| dc.subject | Prestigious schools | - |
| dc.subject | Public and private schools | - |
| dc.subject | Pupils | - |
| dc.subject | families | - |
| dc.subject | teachers | - |
| dc.title | Qualidade do ensino, balanço de uma década de pesquisas | - |
| dc.type | artículo científico | - |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha | |
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