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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorRonaldo Aurélio Gimenes Garcia-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2022-03-17T15:04:24Z-
dc.date.available2022-03-17T15:04:24Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87335769017-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/41510-
dc.descriptionNo presente artigo procuraremos analisar criticamente a proposta das clínicas de higiene mental escolar criadas nas primeiras décadas do século XX por Durval Marcondes em São Paulo e Arthur Ramos no Rio de Janeiro. O objetivo das clínicas escolares era receber as crianças tidas como incapazes de aprender. O estudo das respectivas propostas de intervenção na escola por meio da higiene mental e da psicanálise nos permitiu identificar o conceito de infância, família e educação. A pesquisa desenvolvida utilizou como fonte a produção intelectual dos autores a partir de obras publicadas. O resgate do pensamento e da prática de Marcondes e Ramos é uma forma de retomar a memória intelectual daquele período histórico, especialmente, do campo do conhecimento da história e da educação.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagept-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=873-
dc.rightsEducação & Sociedade-
dc.sourceEducação & Sociedade (Brasil) Num.128 Vol.35-
dc.subjectEducación-
dc.subjectHistória da educação-
dc.subjectArthur Ramos-
dc.subjectDurval Marcondes-
dc.subjectPsicanálise-
dc.subjectHigiene mental-
dc.titleARTHUR RAMOS E DURVAL MARCONDES: HIGIENE MENTAL, PSICANÁLISE E MEDICINA APLICADAS À EDUCAÇÃO NACIONAL (1930-1950)-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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