Educação e relações étnico-raciais : módulo 4

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América Latina y el Caribe

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Barreto, Paula Cristina da Silva	-
dc.contributor.author	Barros, Zelinda dos Santos	-
dc.contributor.author	Oliveira, Maiara Alves	-
dc.contributor.author	Santos, Marta Alencar dos	-
dc.date.accessioned	2021-09-13T18:56:43Z	-
dc.date.available	2021-09-13T18:56:43Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.isbn	978-85-88070-14-1	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3774	-
dc.description.abstract	A elevação da qualidade do ensino público brasileiro é uma condição necessária para que as metas previstas nos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio sejam alcançadas no Brasil e para que o país consolide o seu papel de liderança no mundo global. Uma dimensão crucial nesse processo é a valorização da carreira docente e, em especial, dos professores e professoras que atuam na educação básica.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	107 p.	-
dc.language	por	-
dc.publisher	CEAO-UFBA	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported	-
dc.subject	Acción afirmativa	-
dc.subject	Curriculum	-
dc.subject	Educación	-
dc.subject	Población negra	-
dc.subject	Política educativa	-
dc.title	Educação e relações étnico-raciais : módulo 4	-
dc.type	info:ar-repo/semantics/libro	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Estudos Afro-Orientais - CEAO/UFBA

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